Development of a digital educational platform  for studying radio engineering courses

Y.A. Daineko; M.T. Ipalakova; A.Z. Aitmagambetov; A.E. Kulakayeva; B.A. Kozhakhmetova; D.D. Tsoy

doi:10.26577/RCPh.2022.v82.i3.10

Авторы

Y.A. Daineko Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0001-6581-2622
M.T. Ipalakova Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0002-8700-1852
A.Z. Aitmagambetov Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0002-7808-5273
A.E. Kulakayeva Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0002-0143-085X
B.A. Kozhakhmetova Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0002-9566-3629
D.D. Tsoy Международный университет информационных технологий, Казахстан, г. Алматы http://orcid.org/0000-0003-0172-9760

DOI:

10.26577/RCPh.2022.v82.i3.10

Ключевые слова:

цифровая образовательная платформа, виртуальная лаборатория, спутниковый радиоманиторинг, удаленный доступ, архитектура клиент-сервер, Unity3D, Leap Motion

Аннотация

Основными задачами, решаемыми с помощью цифровой образовательной платформы с интерактивными возможностями обучения, являются дистанционный процесс получения знаний, обеспечение постоянного доступа к учебным материалам, контроль уровня успеваемости обучающихся. В данной работе рассмотрена разработка цифровой образовательной платформы для дистанционного изучения современных радиосистем сверхвысоких частотных (СВЧ) и крайне высоких частотных (КВЧ) диапазонов. Архитектура разрабатываемой платформы – клиент-сервер. Серверная часть включает в себя базу данных собранных результатов лабораторных работ, а клиентская часть отвечает за отображение и вывод необходимой информации. Представлен перечень виртуальных лабораторных работ, входящих в состав образовательной платформы, а также устройства и измерительные приборы, используемые в виртуальной лаборатории. Приведен пример реализации лабораторной работы с удаленным доступом, выполненной с помощью инструмента разработки 3D приложений Unity 3D. Данная цифровая образовательная платформа будет использована студентами образовательной программы «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» в процессе изучения радиотехнических дисциплин. Показано, что использование виртуальных лабораторных работ в учебном процессе позволит заменить реальное дорогостоящее оборудование, а также закрепить практические навыки в обучении.