ОРГАНИЗАЦИЯ СРС ПО КУРСУ ФИЗИКИ В УСЛОВИЯХ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Авторлар

  • G. Nauryzbayeva Алматинский университет энергетики и связи им. Г.Даукеева http://orcid.org/0000-0002-1770-1175
  • G.L. Gabdullina Казахский национальный университет им. Аль-Фараби, г.Алматы, Казахстан http://orcid.org/0000-0003-3523-2058

##doi.readerDisplayName##:

10.26577/RCPh.2022.v83.i4.09

Аңдатпа

В статье излагаются пути улучшения организации самостоятельной работы студентов университета. Инновационное обучение – использование новейших информационных технологий во всем дидактическом комплексе информационного обеспечения предмета. Инновационная модель обучения физике в высшей школе включает методологически структурированную информацию, представленную в виде одного из видов инфосферы - системы взаимосвязанных и взаимообусловленных учебников и других средств образовательной деятельности (модульных программ, электронных лекций, различных методических пособий). В новых условиях увеличения объема и усиления роли самостоятельной работы студентов в учебном процессе студенты получают и осваивают только методическую информацию на соответствующем уровне. Для освоения материала на регулярной основе студенту необходимо работать месяцами, и только квалифицированный преподаватель, знающий психологические особенности процесса обучения и владеющий методикой обучения, поможет сэкономить время студента путем преобразования профессиональных знаний педагогов в образовательные знания.

Жүктеулер

Жарияланды

2022-12-20

Журналдың саны

Бөлім

Methods of teaching high school physics

Осы автордың (немесе авторлардың) ең көп оқылатын мақалалары